6月24日，大新镇赋兴社区组织辖区未成年人开展“童心筑‘绿’梦分类共‘童’行”垃圾分类主题活动。此次活动以儿童为核心，通过寓教于乐的创新形式与多元互动，引导孩子们从“小课堂”走向“大社会”，成为垃圾分类的小小践行者与宣传员。

　　沉浸式科普：知识传递的趣味之旅

　　活动现场，社区工作人员化身为亲切的环保使者，用趣味手指操《垃圾分类手指谣》讲述为什么分类、如何分类等知识。“香蕉皮掉进厨余桶，塑料瓶跳进可回收箱……如果不好好分类处理，它们就会像小怪兽一样，把我们的地球妈妈变得又脏又臭。”孩子们瞪着好奇的大眼睛跟着动感节奏拍手唱着，中班小朋友朵朵举手抢答：“废旧电池是有害垃圾，要单独放。”孩子们聚精会神地做着手指操，不时发出阵阵笑声和惊叹声，轻松愉悦的氛围中，垃圾分类的核心要点悄然植入他们的心中。

　　互动游戏：实践能力的强化提升

　　为强化孩子们的实践能力，活动特别设置互动游戏区，通过寓教于乐的方式深化孩子们对垃圾分类知识的理解与运用。孩子们手持不同类型的垃圾卡片，在社区工作人员的耐心指导下，专注地将卡片投放至对应垃圾桶中。在游戏过程中，孩子们不仅巩固了所学知识，还及时纠正了认知误区，有孩子一开始将废电池投进了其他垃圾桶，但在工作人员的提醒下，他立刻将其投进了有害垃圾桶。孩子们在游戏过程中真正实现了垃圾分类知识“玩中学、学中做”的良好效果。

　　有奖问答：激发热情的互动环节

　　在有奖问答环节，孩子们展现出极高的参与热情。面对关于垃圾分类的各类问题，从可回收物与有害垃圾的精准区分，到厨余垃圾的科学处理方法，“小卫士”们纷纷踊跃举手、自信应答。答对问题的孩子收获了心仪奖品，脸上洋溢着满满的成就感与喜悦。一位答对问题的小朋友兴奋地说：“我知道塑料瓶是可回收物，因为它可以再利用！”孩子们的回答不仅准确，还充满了童趣，进一步激发了他们学习垃圾分类知识的积极性。

　　家庭与社区：环保热情的传递与扩散

　　此次活动的价值远超知识传播本身。孩子们在活动中收获的知识与热情，如同星星之火，点燃了家庭与社区的环保热情。许多家长反馈，孩子回家后主动承担起家庭垃圾分类“监督员”的职责，用生动活泼的语言向家人科普垃圾分类知识，带动家庭成员共同参与垃圾分类。一位家长表示：“孩子今天回家后，认真地给我们讲解垃圾分类的知识，还监督我们正确投放垃圾，我们觉得很有意义。”这一现象充分印证了“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社区”的环保教育良性循环正在形成。

　　未来展望：持续创新与多方合力

　　赋兴社区相关负责人表示，未来将持续深化与幼儿园的合作，积极探索创新环保宣教模式，开展更多形式新颖、内容丰富的垃圾分类主题活动。通过“小手拉大手”的方式，凝聚社区、学校、家庭多方力量，形成强大合力，推动垃圾分类工作向纵深发展。社区将继续通过举办亲子活动、社区讲座、环保手工制作等多种形式，让垃圾分类成为社区居民的生活新时尚。“我们希望通过这些活动，让垃圾分类的种子在孩子们心中生根发芽，最终在社区的每一个角落开花结果。”社区负责人说道。（刘佳）